Ректор МФТИ поздравил победителей конкурса «Студенческий стартап»

12 июля ректор МФТИ Дмитрий Ливанов встретился с физтехами — победителями первой очереди конкурса «Студенческий стартап» Минобрнауки России и Фонда содействия инновациям. Победители конкурса, среди которых 16 — стартаперы из МФТИ, получат по 1 млн рублей для развития представленных бизнес-проектов. 

В ходе встречи Дмитрий Ливанов поздравил участников с победой в конкурсе и ответил на вопросы молодых предпринимателей.

« Исторически выпускники МФТИ успешны в бизнесе. За последние 20 лет физтехи создали более 200 передовых технологических компаний, десять из них имеют капитализацию больше миллиарда долларов. Это очень серьезный вклад в российскую экономику. Наши бывшие студенты — на ведущих позициях списка Forbes. 

Вы стоите на правильном пути, у вас большие перспективы, государство активно поддерживает предпринимательство на студенческом уровне », — отметил ректор.

Дмитрий Ливанов подчеркнул, что в настоящее время на федеральном уровне запущена большая программа, нацеленная на поддержку предпринимательства  в сфере высоких технологий, и конкурс «Студенческий стартап» — один из ее инструментов. МФТИ активно участвует в этом проекте. Программа  разносторонняя и предусматривает разработку конкурсов, реализацию серии тренингов и запуск стартап-студии. Кроме того, на Физтехе студентам будет оказана всесторонняя поддержка в развитии их бизнес-идей, в том числе по взаимодействию с подразделениями и, в случае необходимости, — пилотном тестировании проектов. 

В ходе беседы молодые предприниматели отметили, что МФТИ открыт к сотрудничеству и активно поддерживает проекты студентов и выпускников, но Физтеху необходимо создать особо экономическую зону наподобие Сколково и МГУ с налоговыми льготами, необходимой инфраструктурой и  юридической поддержкой стартапов. Ректор согласился, что в МФТИ лучшие условия для ее организации, так что это притянет компании с гораздо большим потенциалом. В настоящее время проект по созданию особой экономической зоны уже запущен.